CPA前导课|跟着何老师学会计—第一课

有的同学可能会纳闷，为什么太便宜也会影响考试？每年报名考试的人数以百万计，但是最后出席考试的只有1/3左右，而这些人中，又有很多是抱着打酱油的心态去的。这其中的根本原因除了考试难之外，另一个重要因素就是报名费实在太便宜，很多人根本没有重视起来；

注会考试有难度吗，自然是有的。但是如果单单看战略或者经济法这种科目，难度也是不高。而会计，是专业阶段中内容最多、最晦涩的一门，但它也是学习其他几科的基础，不得不面对。所以我们通常说如果搞定了会计，就相当于成功了一半；

翻开中注协的教材，会计这一门的教材足足有710页。而对于很多跨专业、0基础的小伙伴来说，在还没有搞清楚“借”“贷”关系的时候直接开始学注会的内容，难免会有无从下手的感觉。

上面好像说了很多负能量，有的同学会不会被“吓跑”呢？不要慌，只要选择了开始，就不要放弃。再远的目标，只要我们踏踏实实地走，就一定可以到达。同时也欢迎大家加入我们的交流群，和考友们互通有无哦。

这里老师给大家提出了三个建议，大家在复习的过程中要注意喔：

710页的教材，如果没有对知识点足够的理解，想要单纯靠“背诵大法”是不可能的，过程也会是很痛苦的。只有找到准则背后的逻辑和原理，学习起来才会事半功倍；

但是理解之后就万事大吉了吗？并不。在理解的基础上完成记忆也是很重要的。

在过去的真题中我们可以看到，大题中总会有一问，涉及到判断是否符合收入确认条件或者判断金融工具的分类等，这是需要文字表述的。所以重要的概念在学习的过程中也要适当记忆；

回顾历年的真题，我们可以看到考试的重点是非常清晰的，重点恒重。但是如果只学习重点章节应对考试还是远远不够的。所以第一遍学习还是建议大家全面复习；第二遍复习先搞定重点章节，再对其他章节进行查缺补漏。

有人在微博做过一次话题征集，如果用一句话形容你大学读的专业，那会是什么？会计专业的同学一定会说：有借必有贷，借贷必相等。这不只是一个段子，如果要说认真地说，现代会计最伟大的发明，那么一定是这个会计恒等式。

举个例子帮助大家理解，公司要买一台电脑，价值15000元，在会计中我们不单单要记录固定资产多了一台电脑，还要记录买电脑的钱是从哪里来的，比如银行存款。那么整个 “从银行存款中取钱购买电脑”的过程就会通过借贷科目，完整地体现在账目上。

这里就引入了“借”“贷”的相关概念。老师借助英文的表述帮助大家理解，debit和credit分别对应借和贷。credit在英文中有“信用”的意思，代表借钱的能力，即资金的来源；相对的，debit对应钱的去处。

那么上面购买电脑的例子就可以表述成：

Debit to 电脑 15000

Credit from 银行存款 15000

在了解了借贷之后，我们来了解“资产负债表”，在英文中叫balance sheet，而这个词也表达了资产负债表最根本的含义：这是一张平衡表，左边必然等于右边。也就是会计恒等式：资产=负债＋所有者权益。

右边代表资金的来源（credit），左边代表资金的去处（debit）。

对于公司来说，主要有两个：跟银行借的钱（负债）和向股东要的钱。在资产负债表中右边列示。

但是会计恒等式中我们更常用的是“所有者权益”这个表达，而非股东。怎么理解呢？把等式左右挪动一下，可以得到所有者权益=资产-负债，也就是说，所有者权益的概念是一个“剩余价值”。

对于公司来说，剩余价值又可以分成两部分，一个是股东给公司投入的钱，即外部融资；另一个是公司在生产经营过程中自己赚的钱，即内部融资。

同时，公司自己赚的钱在另一张表：利润表（income statement）中也有体现，假如A公司2019年收入100万元，成本90万元，没有分红和其他支出。净利润就是10万元，也就是公司自己赚的钱，即留存收益。可以用于后期的扩张再生产。

通过这里的讲解我们也可以得出一个结论：利润表可以看成是资产负债表的子表。

资金的去处笼统来说只有一个，就是公司的资产，它可以是存货、固定资产、银行存款等。用会计语言来说，资产就是未来能够给公司带来现金流流入的东西。

与资产对应的，会造成现金流出的，就是“负债”。

在了解了借贷各自代表什么含义之后，我们就可以根据交易的实质进行记账了。初学者要牢记两点：① 一笔交易一定会影响两个会计分录；② 可以借助资产负债表理解借贷的含义，找到“一进一出”对应的科目。

具体的理解和运用可以在前导课《现代会计的特点（二）》中学习。

第一部分的最后一个内容在财管前导课中也提到过，就是公司在整个经营过程中的三大类活动

• ① 融资活动：

• ② 经营活动：

• ③ 筹资活动：

好啦，会计前导课第一课就到这里咯。未完待续，我们下周见！