1、老师图1和图2这里我不是很懂,在t=0时,这1块钱是不是代表在市场上观察到的,那就是说包含了Basis cost信息的,所以要把这部分的Tax减掉,对吗?
2、老师分子的部分,不是已经捐赠了吗?那怎么还能给下一代呢?即使通过一些办法,但是还是没法直接交到下一代手里啊,感觉这个分子的前半部分是针对给慈善组织的,后半部分是针对给下一代的。
王暄_品职助教 · 2020年12月22日
老师第二个问题,作为bequest的话,为啥(1+r)^N不用再乘以(1-T)了啊?是因为捐赠所以低税了,但是这个捐赠怎么能再到下一代手里呢?
关于这个公式的分母:[1+Re(1-Tie)]^N(1-Te)
这个划线的部分就是乘以了(1-t)
这个分母跟之前的relative value意义相同,如果这部分钱不捐,donor一直拿到死最后给下一代。
是因为捐赠所以低税了,但是这个捐赠怎么能再到下一代手里呢?
捐赠是为了抵个税,捐赠的这笔钱或者物是无法直接给到下一代的,但可以通过各种操作间接的给下一代。例如李老师上课所说,土豪捐了一个房子给一个慈善基金做博物馆,且将来博物馆的门票收入是不征税,因为是一笔慈善捐赠创立的博物馆。但如果土豪找他的儿子来管理博物馆,那么门票收入等于进了儿子的口袋,不就相当于把这些钱变相转给儿子了嘛。
同学可以听一下个人IPS基础班,R30中,视频“estate planning tools"1.5倍速12分42秒开始。这是李老师说的博物馆的例子。
王暄_品职助教 · 2020年12月21日
1、老师图1和图2这里我不是很懂,在t=0时,这1块钱是不是代表在市场上观察到的,那就是说包含了Basis cost信息的,所以要把这部分的Tax减掉,对吗?
T=0时刻的1块钱,代表现在的将之前的收益全部变现的价值。在老师的图中,第一段(老师标1的那段)就是从cost basis变成1块钱的这段时间,所以在t=0的时候,我们将cost basis realize了。
2、老师分子的部分,不是已经捐赠了吗?那怎么还能给下一代呢?即使通过一些办法,但是还是没法直接交到下一代手里啊,感觉这个分子的前半部分是针对给慈善组织的,后半部分是针对给下一代的。
这个公式是relative value,分子部分是普通情况,即没有捐赠的情况下,作为Bequest给下一代的值。