基础课程中何老师说+-不代表增加减少，只是代表流入与流入，但是这里的第二题郭书中却表示减少
费费_品职助教 · 2024年06月14日
嗨，从没放弃的小努力你好：
同学你好
我听了一下基础班的课程，同学有疑惑的地方是在视频“记账原则”中上财的2021真题吧，老师说道这里的正负号没有其他意思。
这是因为这道题目中已经标了借方贷方，却还加了正负号，老师是想表达这里不应该再用负号了。因为借方就是记负号，贷方记正号。或者说如果记了正号，表示在贷方，是国际收支逆差。
这一点在讲解我国国际收支平衡表的时候也有提到，与教材一致。
----------------------------------------------虽然现在很辛苦，但努力过的感觉真的很好，加油！
binger · 2024年07月14日
我还想问一下，就是这个题其实是可以表示流量的变动吗
费费_品职助教 · 2024年06月14日
嗨，从没放弃的小努力你好：
同学你好
经常账户：正号表示盈余，负号表示逆差。
资本金融账户（不包含储备资产的） 正好表示盈余；符号为负，表示逆差。
储备资产符号为正，意味着该年的国际交易使得该国的储备资产减少；符号为负，表示储备资产增加。
在这道题目中，储备资产的符号为正，意味着储备资产减少，是因为经常账户+资本金融账户（不包含储备资产的）是逆差。可以参考姜波克《国际金融新编》第二章关于国际收支平衡表分析中的举例
----------------------------------------------加油吧，让我们一起遇见更好的自己！
binger · 2024年06月14日
我想问的是正负号是否是代表着增加或减少，因为基础讲义中何老师说只是一个符号无其他意思