虽然是新信息,但是也是基于新信息形成了经验,这里定义不是说根据过去错误的信息形成了经验吗?那就是意味着新信息(错误的)等于就是过去的信息,我这样理解对吗?新信息出现了就是过去了?
王琛_品职助教 · 2022年11月29日
嗨,从没放弃的小努力你好:
1)虽然是新信息,但是也是基于新信息形成了经验,这里定义不是说根据过去错误的信息形成了经验吗?
其实原版书对于行为偏差的「定义」和「结果」,有时候并不是严格的区分,也不建议仅就着文字去理解,还是要做题
关于代表性偏差,其中「定义」部分的作用,我个人理解,就是如果考试考到了,答案先写上定义即可,不建议深究定义的文字
2)那就是意味着新信息(错误的)等于就是过去的信息,我这样理解对吗?新信息出现了就是过去了?
如果是要理解代表性偏差,我不建议就着「定义」部分的文字去理解,而是强烈建议通过题目来理解,因为题目都有具体的案例背景
首先是基础班例题
其实代表性偏差和保守性偏差,我们在基础班的讲义中,专门放了例题,案例背景都是相同的,只是背景中的客户的偏差不同
关键是要理解,为何不同的偏差,客户的处理结果不同
其次是真题
理解了基础班中的例题,再做一下经典题 R1 的 1.2 和 1.4 题
如果同学能先做完这几道题,我相信对于代表性偏差的理解会更加透彻,对于出题人的套路也会更清楚
如果再有疑问,可以就着具体题目的背景提问,我详细学习效率会更高一些
其他行为偏差的学习建议也是一样的,做题大于仅阅读讲义文字;而且建议通过具体的案例背景提问,而不仅是讲义的文字哈
----------------------------------------------就算太阳没有迎着我们而来,我们正在朝着它而去,加油!